ISPEFSezione Infanzia

PSICOLINGUISTICA: FAVOLARE Le fiabe, le favole, le leggende e i racconti sono molto importanti nella vita del bambino, poiché non rappresentano pure invenzioni fantastiche, sono l’espressione immaginativa di avvenimenti, situazioni, persone e relazioni che egli vive quotidianamente. Inoltre i bambini, tramite queste attività del “favolare”, imparano a parlare, ad ascoltare e a comunicare. Parlando, il bambino impara a parlare e a sviluppare le capacità di comprensione e di uso del linguaggio, arricchendo e sviluppando il linguaggio verbale i modi di esprimersi. Obiettivi del Corso: • sviluppare l’attitudine ad esprimere verbalmente qualunque esigenza immediata; • sviluppare la capacità di riconoscere ed esprimere verbalmente le emozioni; • sviluppare l’abilità di comprendere e di eseguire delle azioni tramite le indicazioni verbali; • sviluppare la capacità di strutturare il linguaggio in modo da saper coordinare gli avvenimenti da raccontare per esprimere correttamente le sensazioni vissute o le ipotesi pensate; • manifestare di aver compreso il significato e il senso di un racconto; • acquisire la capacità di inventare storie partendo da una o più figure, da uno o più oggetti, da una o più parole, con crescente difficoltà; • saper imitare e inventare dialoghi al telefono e monologhi alla “televisione” strutturando la comunicazione con crescente complessità concettuale; • imparare a creare e ad usare storie paradossali e fantastiche; • costruire le “carte di Propp”, partendo dall’analisi delle fiabe, per inventare e trasformare storie usando e spostando liberamente le carte; • saper produrre e riprodurre fiabe e racconti con la tecnica del fumetto.

PSICOLINGUISTICA: FAVOLARE

I.S.P.E.F. Istituto di Scienze Psicologiche della Educazione e della Formazione